Depois de muita conversa, finalmente, conseguimos chegar a um consenso para a criação do nosso site.
Estamos dividindo o nosso grupo em duas partes, uma para a parte de Action Script e outra para a parte gráfica.
Ainda estamos longe do site pronto, mas pelo menos já estamos com a idéia do site pronta.
Abraços negada!!
sábado, 18 de abril de 2009
quinta-feira, 16 de abril de 2009
PDP
Ontem entregamos o PDP. Gostamos do resultado final. Foi interessante trabalhar com dois formatos de PDP, tanto no quesito diagramação quanto processos gráficos.
Segue o PDP em formato padrão:
PDP Download
Abraços
Segue o PDP em formato padrão:
PDP Download
Abraços
sexta-feira, 10 de abril de 2009
Formato inusitado para o PDP
Estamos prestes a realizar a entrega do PDP (Proposta de Desenvolvimento Projetual), tivemos algumas idéias inusitadas quanto ao formato da impressão. Estamos buscando gráficas que consigam fazer o que precisamos sem a necessidade de fotolito (o que aumenta o custo exponencialmente)...
boa sorte pra nós :P
boa sorte pra nós :P
terça-feira, 7 de abril de 2009
Confusão
Devido a grande quantidade de idéias e a falta de concentração no resultado do site,
ainda estamos decidindo como vai funcionar a nossa página.
Assim, estamos muito atrasados , já que não saimos do zero.
Espero que essa situação melhore logo..
Abrçss
ainda estamos decidindo como vai funcionar a nossa página.
Assim, estamos muito atrasados , já que não saimos do zero.
Espero que essa situação melhore logo..
Abrçss
quarta-feira, 1 de abril de 2009
Brainstorm Tempestuoso
Brainstorm
Acepções
■ substantivo de dois gêneros
técnica de discussão em grupo que se vale da contribuição espontânea de idéias por parte de todos os participantes, no intuito de resolver algum problema ou de conceber um trabalho criativo
Obs.: cf. dinâmica de grupo
Etimologia
ing. brainstorming (c1955) 'idéia súbita e criativa' red. à loc. nominal brainstorm <>brain 'cérebro' + storm 'tempestade'
Bem tempestuoso está sendo o nosso brainstorm. Vê-se abaixo a confusão no lino-it. (sim, eu e meu querido Lino-it)

Muitas boas idéias já surgiram, ainda estamos tendo alguma dificuldade em organizá-las. Temos algumas definições muito importantes para fazer.
O conteúdo das páginas é uma dessas coisas a ser definido. Ainda não sabemos se vamos montar páginas diferentes com diferentes tipos de interação.
Duvidas!
Acepções
■ substantivo de dois gêneros
técnica de discussão em grupo que se vale da contribuição espontânea de idéias por parte de todos os participantes, no intuito de resolver algum problema ou de conceber um trabalho criativo
Obs.: cf. dinâmica de grupo
Etimologia
ing. brainstorming (c1955) 'idéia súbita e criativa' red. à loc. nominal brainstorm <>brain 'cérebro' + storm 'tempestade'
Bem tempestuoso está sendo o nosso brainstorm. Vê-se abaixo a confusão no lino-it. (sim, eu e meu querido Lino-it)
Muitas boas idéias já surgiram, ainda estamos tendo alguma dificuldade em organizá-las. Temos algumas definições muito importantes para fazer.
O conteúdo das páginas é uma dessas coisas a ser definido. Ainda não sabemos se vamos montar páginas diferentes com diferentes tipos de interação.
Duvidas!
domingo, 29 de março de 2009
1º post
Bom, como disse a "Xuxa só para baixinhos" logo a baixo, com todo ânimo e astral possível que ele pode acumular num mesmo post, temos 2 etapas de 3 pela frente ainda, a primeira das 3 sendo a pesquisa que já esta concluída e foi entregue aos professores, a segunda e próxima etapa não menos importante é o PDP.
Estamos com o Brainstorm em andamento, mas ainda prematuro. Com o tempo alinharemos nossas idéias em uma, bem concreta e coerente.
Fica ai o meu post, e um beijo pra minha mãe, pro meu pai e um especialmente pra vc...
Estamos com o Brainstorm em andamento, mas ainda prematuro. Com o tempo alinharemos nossas idéias em uma, bem concreta e coerente.
Fica ai o meu post, e um beijo pra minha mãe, pro meu pai e um especialmente pra vc...
quinta-feira, 26 de março de 2009
Vamo que Vamo
Agora chegou a hora Galerinha
vamos por nossa cabeça pra funcionar,
criar e por em pratica.
Temos 2 etapas pela frente e vamos
DETONAR.
É isso ai galerinha força totalllll YÉEEEE
vamos por nossa cabeça pra funcionar,
criar e por em pratica.
Temos 2 etapas pela frente e vamos
DETONAR.
É isso ai galerinha força totalllll YÉEEEE
Lino-IT e Scrum
No começo do semestre, ainda enquanto estavamos organizando o grupo, o Rodrigo veio com a ideia de usar esse método Scrum para trabalho em grupo. É uma dinâmica mais livre, que integra mais. Eu adorei a ideia.
Precisavamos de um painel de cortiça, e visto que nem um escritório para as reuniões de grupo nos temos, encontramos um on-line.
Quer dizer, o Rodrigo encontrou
www.linoit.com
Acabei super criando um vinculo afetivo com o site.
De inicio tinha dificuldades com a interface, que não era de todo amigavel. Mas isso o site tambem está desenvolvendo.
Acho que nem todo o grupo curtiu... mas ainda assim... e é tão bonitinha
Precisavamos de um painel de cortiça, e visto que nem um escritório para as reuniões de grupo nos temos, encontramos um on-line.
Quer dizer, o Rodrigo encontrou
www.linoit.com
Acabei super criando um vinculo afetivo com o site.
De inicio tinha dificuldades com a interface, que não era de todo amigavel. Mas isso o site tambem está desenvolvendo.
Acho que nem todo o grupo curtiu... mas ainda assim... e é tão bonitinha
quarta-feira, 25 de março de 2009
Finalmente!!
Bom Hoje,
Finalmente entregamos a pesquisa completa para os professores do Inter....
Apesar de alguns desentendimentos hoje, deu tudo certo...
Agora essa semana ainda...estaremos pensando em um conceito para o site e como ele vai ser
+-, para podermos começar a criar o PDP...
POr enquanto é isso...
Finalmente entregamos a pesquisa completa para os professores do Inter....
Apesar de alguns desentendimentos hoje, deu tudo certo...
Agora essa semana ainda...estaremos pensando em um conceito para o site e como ele vai ser
+-, para podermos começar a criar o PDP...
POr enquanto é isso...
A Pesquisa
Primeira etapa concluída. Pesquisa entregue.
Acredito que a pesquisa deste semestre está muito mais embasada do que a do semestre passado. Maior quantidade e qualidade de citações de vários autores defendendo e abordando nosso ponto de vista de alguma maneira em algum aspecto.
Deu tudo certo, entregamos no prazo exigido.
Posto aqui a pesquisa para apreciação. Vale apena a leitura :)
Pesquisa em tela cheia
Abraços
Acredito que a pesquisa deste semestre está muito mais embasada do que a do semestre passado. Maior quantidade e qualidade de citações de vários autores defendendo e abordando nosso ponto de vista de alguma maneira em algum aspecto.
Deu tudo certo, entregamos no prazo exigido.
Posto aqui a pesquisa para apreciação. Vale apena a leitura :)
Pesquisa em tela cheia
Abraços
Brainstorm here we go
Boicotes à parte, a pesquisa foi finalizada e, pra alegria do grupo, com um bom material reunido.
Sexta agora aprofundaremos o brainstorm iniciado no Lino it hoje.
Esperamos que boas idéias venham dele.
Um abraço a todos.
Sexta agora aprofundaremos o brainstorm iniciado no Lino it hoje.
Esperamos que boas idéias venham dele.
Um abraço a todos.
Entregando a Pesquisa
Ontem até a 1h da manhã corrigindo, revendo e alterando. Notando conceitos que tinhamos esquecido de incluir... mas hoje de manhã sempre mais alguns percalços na hora, que é pra ficar mais emocionante...
Tendo que reimprimir, putz prejuizo
Tendo que reimprimir, putz prejuizo
segunda-feira, 23 de março de 2009
Desenvolvendo a Pesquisa
Certamente essa foi uma das melhores pesquisas que eu ajudei a produzir. Certo que faltam ainda a introdução e as considerações finais, mas digo, o material que já está pronto.
Salvo alguns ajustes em pontuação, parágrafos, etc; já estou começando a me afeiçoar a ela.
Tem quem diga que está extensa, eu acho que dentro do possível ela está bem concisa, e coerente.
Precisamos terminar tudo para entregar na quarta feira.
E então começa a corrida para o PDP.
Salvo alguns ajustes em pontuação, parágrafos, etc; já estou começando a me afeiçoar a ela.
Tem quem diga que está extensa, eu acho que dentro do possível ela está bem concisa, e coerente.
Precisamos terminar tudo para entregar na quarta feira.
E então começa a corrida para o PDP.
domingo, 22 de março de 2009
Projeto Interdisciplinar III - 2009/ 1o Semestre - 3o Período
Tema: Design, Arte e Tecnologia.
Sub-Temas: Leonel Moura
• Objetivo Geral: desenvolver um website autoral de caráter experimental1 por meio de uma interface gráfica diferenciada e elementos da hipermídia, a partir de um trabalho teórico sobre o artista contemporâneo escolhido. Publicar todo o processo de pesquisa, criação e desenvolvimento em um blog.
• Objetivos Específicos:
1) Participar da orientação e desenvolver pesquisas de referência bibliográfica e iconográfica; discutir a delimitação do sub-tema escolhido pelo grupo; desenvolver o Trabalho Teórico; elaborar a Proposta de Desenvolvimento Projetual, produzir a peça e estabelecer sua relação com o material pesquisado;
2) Dominar todos os aspectos que envolvem o processo criativo, estabelecendo a relação design, arte e tecnologia do artista escolhido (obras, conceitos etc);
3) Desenvolver um website autoral de caráter experimental, abordando as questões da organização da informação, explorando o potencial da linguagem hipermidiática para investigar no meio digital interativo, os conceitos delimitados no Trabalho Teórico;
4) Fundamentar, valendo-se do aporte conceitual da Psicologia da Percepção, com ênfase na Teoria da Gestalt, os elementos presentes na elaboração da composição e etapas do Projeto Interdisciplinar;
5) Apresentar a metodologia aplicada para a realização da Proposta de Desenvolvimento Projetual contemplando todos os seus elementos.
• Composição do Grupo de Trabalho: número de componentes do grupo: no mínimo de cinco (5) e no máximo de sete (7) alunos.
I - Trabalho Teórico:
Etapas do Pré-Projeto:
- Levantamento das referências bibliográficas;
- Levantamento iconográfico;
- Problematização do objeto de estudo (artista escolhido);
- Delimitação ou recorte do objeto de estudo.
II - Proposta de Desenvolvimento Projetual:
1) Dados do grupo (nomes, curso, turma, ano letivo e semestre de produção);
2) Título do trabalho;
3) Conceito de criação;
4) Iconografia (com referências e devidamente justificada);
5) Paleta de cores (com referências e devidamente justificada);
6)Tipografia proposta (com referências e devidamente justificada);
7) Mapa de conteúdo do website autoral de caráter experimental;
8) Propostas das Interfaces Experimentais (layouts);
9) Diagrama da interação e da navegação;
10) Processos e Linguagens Tecnológicas utilizadas (softwares utilizados; linguagens de programação aplicadas; tratamento digital da imagem; edição digital de imagens; de som etc).
11) Cronograma da Produção.
Deve ser apresentada em 3 vias (2 originais e 1 cópia P/B).
III - Peças Finais: Website apresentado na rede e com uma (1) cópia entregue em CD-Rom com embalagem, encarte e selo devidamente identificado (curso, turma, título do projeto, nomes dos integrantes do grupo, ano e semestre de produção). E ainda, uma folha A 4 com as seguintes informações: integrantes
do grupo, título do trabalho e endereço da publicação do site na internet. Um Pôster de Iniciação Científica.
IV - Pôster de Iniciação Científica: produção de um pôster no formato A2, na posição vertical, que contenha os elementos principais do trabalho: resumo do processo; iconografia; elementos projetuais; referências bibliográficas. O pôster deverá ser entregue aos professores orientadores da disciplina Projeto Interdisciplinar II: Design e Animação e apresentado à Banca Examinadora.
V - Pesquisa com o Usuário: uma pesquisa com o usuário deverá ser realizada sob a orientação da disciplina Projeto Interdisciplinar III - Design, Arte e Tecnologia e apresentada à Banca Examinadora.
• Orientação dos projetos
As orientações dos respectivos grupos serão dadas pelos professores orientadores da disciplina Projeto Interdisciplinar III e pelos professores de todas as disciplinas participantes do projeto interdisciplinar em sala de aula.
Sub-Temas: Leonel Moura
• Objetivo Geral: desenvolver um website autoral de caráter experimental1 por meio de uma interface gráfica diferenciada e elementos da hipermídia, a partir de um trabalho teórico sobre o artista contemporâneo escolhido. Publicar todo o processo de pesquisa, criação e desenvolvimento em um blog.
• Objetivos Específicos:
1) Participar da orientação e desenvolver pesquisas de referência bibliográfica e iconográfica; discutir a delimitação do sub-tema escolhido pelo grupo; desenvolver o Trabalho Teórico; elaborar a Proposta de Desenvolvimento Projetual, produzir a peça e estabelecer sua relação com o material pesquisado;
2) Dominar todos os aspectos que envolvem o processo criativo, estabelecendo a relação design, arte e tecnologia do artista escolhido (obras, conceitos etc);
3) Desenvolver um website autoral de caráter experimental, abordando as questões da organização da informação, explorando o potencial da linguagem hipermidiática para investigar no meio digital interativo, os conceitos delimitados no Trabalho Teórico;
4) Fundamentar, valendo-se do aporte conceitual da Psicologia da Percepção, com ênfase na Teoria da Gestalt, os elementos presentes na elaboração da composição e etapas do Projeto Interdisciplinar;
5) Apresentar a metodologia aplicada para a realização da Proposta de Desenvolvimento Projetual contemplando todos os seus elementos.
• Composição do Grupo de Trabalho: número de componentes do grupo: no mínimo de cinco (5) e no máximo de sete (7) alunos.
Caio Victor Bemfica Martins• Composição e Etapas do Projeto Interdisciplinar III:
Eugenia Tamer Langen
Lucas Balanin Almeida Mello
Luís Gustavo Pizzi
Luiz Guilherme Alves Marcílio
Pedro Vieira Xavier
Rogrigo da Costa
I - Trabalho Teórico:
Etapas do Pré-Projeto:
- Levantamento das referências bibliográficas;
- Levantamento iconográfico;
- Problematização do objeto de estudo (artista escolhido);
- Delimitação ou recorte do objeto de estudo.
O Trabalho Teórico deverá conter:
- Introdução: apresentação do objeto de estudo, dos objetivos do estudo e a apresentação para o leitor, dos capítulos ou sessões;
- Desenvolvimento da Pesquisa:
1) Desenvolvimento dos capítulos ou sessões organizados no sumário, a partir dos objetivos específicos;
2) Apresentar os resultados e a discussão;
- Considerações Finais;
- O Conceito de Criação da Peça.
II - Proposta de Desenvolvimento Projetual:
1) Dados do grupo (nomes, curso, turma, ano letivo e semestre de produção);
2) Título do trabalho;
3) Conceito de criação;
4) Iconografia (com referências e devidamente justificada);
5) Paleta de cores (com referências e devidamente justificada);
6)Tipografia proposta (com referências e devidamente justificada);
7) Mapa de conteúdo do website autoral de caráter experimental;
8) Propostas das Interfaces Experimentais (layouts);
9) Diagrama da interação e da navegação;
10) Processos e Linguagens Tecnológicas utilizadas (softwares utilizados; linguagens de programação aplicadas; tratamento digital da imagem; edição digital de imagens; de som etc).
11) Cronograma da Produção.
Deve ser apresentada em 3 vias (2 originais e 1 cópia P/B).
III - Peças Finais: Website apresentado na rede e com uma (1) cópia entregue em CD-Rom com embalagem, encarte e selo devidamente identificado (curso, turma, título do projeto, nomes dos integrantes do grupo, ano e semestre de produção). E ainda, uma folha A 4 com as seguintes informações: integrantes
do grupo, título do trabalho e endereço da publicação do site na internet. Um Pôster de Iniciação Científica.
IV - Pôster de Iniciação Científica: produção de um pôster no formato A2, na posição vertical, que contenha os elementos principais do trabalho: resumo do processo; iconografia; elementos projetuais; referências bibliográficas. O pôster deverá ser entregue aos professores orientadores da disciplina Projeto Interdisciplinar II: Design e Animação e apresentado à Banca Examinadora.
V - Pesquisa com o Usuário: uma pesquisa com o usuário deverá ser realizada sob a orientação da disciplina Projeto Interdisciplinar III - Design, Arte e Tecnologia e apresentada à Banca Examinadora.
• Orientação dos projetos
As orientações dos respectivos grupos serão dadas pelos professores orientadores da disciplina Projeto Interdisciplinar III e pelos professores de todas as disciplinas participantes do projeto interdisciplinar em sala de aula.
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